Un talento per l'impresa sociale

ECONOMIA SOCIALE E SVILUPPO DEL TERRITORIO

EVENTO CONCLUSIVO DEL PROGETTO

“UN TALENTO PER L’IMPRESA SOCIALE”
2 Marzo 2012

È prevista la partecipazione dell’Assessore all’Ambiente, Territorio e Sviluppo Sostenibile della
Regione Basilicata
Dott.ssa Vilma Mazzocco

La conoscenza del contesto.

Approfondire la conoscenza del sistema delle imprese sociali, analizzare i possibili modelli di governance, organizzazione e gestione di tali imprese, comprendere che non è “meno impresa” chi ha deciso di operare nel sociale e che anche la gestione di risorse per loro natura “scarse” può essere improntata all’efficienza.

Il trasferimento di strumenti a supporto delle imprese sociali.

Trasmettere un insieme di conoscenze, metodologie di analisi e strumenti a supporto dell’azione dirigenziale, potenziare le capacità progettuali e di problem solving dei partecipanti, per promuovere e gestire in modo flessibile il cambiamento e trasformare in risultati efficaci ed efficienti gli obiettivi cui è chiamata a concorrere la propria struttura.

L’acquisizione delle competenze comportamentali e organizzative.

Sviluppare le competenze comportamentali, relazionali, negoziali e organizzative, fondamentali per creare un legame virtuoso tra impresa sociale e sviluppo dei territori, sperimentando concretamente cosa significhi associarsi, partecipare alla vita democratica, fare impresa, progettare, avere relazioni con un territorio, lavorare per la comunità locale, fare un lavoro che piace e sviluppa la propria creatività.

La forte integrazione tra i partner.

Costruire un progetto in “azione” che consenta di trasferire conoscenze, ma anche e soprattutto di crearne delle nuove intorno ai temi dell’economia sociale attraverso la costruzione di una conversazione che vede le imprese sociali direttamente coinvolte sin dalle prime fasi del progetto.

Durante il percorso formativo il partecipante è chiamato, alla luce delle conoscenze e delle competenze acquisite nei diversi momenti formativi, a strutturare un progetto di innovazione (project work) collegato alle esigenze operative della propria struttura di afferenza o a temi ritenuti utili per il proprio sviluppo professionale.

Il project work ha una funzione strategica nel percorso formativo del Progetto e ne qualifica l’obiettivo didattico.

Per orientarne e accompagnarne l’ideazione, l’elaborazione e la stesura potranno essere svolte esperienze di staff exchange e stages nell’ambito della disponibilità manifestata dalle imprese sociali, offrendo l’opportunità di una reale applicazione dei modelli e delle strategie illustrate in aula.

La selezione verrà condotta con una duplice finalità: selezionare i migliori talenti lucani e inserire professionalmente “giovani che possono fare la differenza” nelle imprese sociali del territorio.

Verranno selezionati 20 giovani lucani tra:

-          neo laureati nelle seguenti Lauree: giurisprudenza, economia, ingegneria, sociologia, psicologia, scienze della formazione, scienze dell’educazione, scienze della comunicazione.

-          laureati da non più di 5 anni nelle stesse discipline suindicate, già operanti all’interno di imprese sociali.

L’ammissione è subordinata a una selezione basata sulla valutazione del curriculum vitae, su un test  per competenze tecniche e su colloquio individuale tecnico-motivazionale.

Le domande di iscrizione dovranno pervenire a_______________entro il________________, con la dicitura

Le lezioni, le esercitazioni, gli studi di caso e le testimonianze saranno organizzate in moduli didattici della durata di ____________ dal lunedì al_________ dalle ore ______ alle ore______:

Le lezioni avranno luogo presso l’Università degli Studi della Basilicata.

La frequenza è obbligatoria. Al termine del percorso verrà rilasciato__________ a chi avrà partecipato almeno  al_________% delle ore d’aula, che ricomprendono esercitazioni e lavori di gruppo.

I moduli formativi che riguarderanno le seguenti aree tematiche: competenze per la socializzazione e la comunicazione, competenze giuridiche, per l’analisi organizzativa, per il controllo di gestione e la gestione contabile generale, per la governance attraverso i modelli olistici di misura e gestione delle prestazioni. E ancora, competenze di marketing & customer relationship managment, di total quality management, per la gestione delle risorse umane, per la leadership e per l’innovazione.

Valorizzare i talenti in tempo di crisi? E’ possibile. Ci pensa l’Università degli Studi della Basilicata che ha voluto organizzare attorno a sé una partnership qualificata che vede la presenza di organismi locali e nazionali di rilievo per “dare vita” al progetto “Un talento per l’impresa sociale”, finanziato dalla Fondazione per il Sud.

Il progetto si propone come obiettivo quello di selezionare e formare giovani talenti che possano essere inseriti nelle imprese sociali operanti nel territorio lucano, così da offrire un’opportunità lavorativa e al contempo promuovere e sostenere le dinamiche di sviluppo delle imprese sociali in Basilicata. Il progetto è rivolto a venti giovani neolaureati che intendono inserirsi e valorizzare il proprio percorso di istruzione e di esperienze, in un ruolo lavorativo di responsabilità e di profilo organizzativo-gestionale nelle imprese lucane che operano nel settore delle politiche sociali. Il percorso formativo si articola in tre fasi principali: dopo una prima fase di aula, i ragazzi saranno impegnati nella realizzazione di project work e nell’avvio di progetti sperimentali o tirocini formativi. In particolare, la fase di aula si articola in moduli che riguarderanno discipline economiche-gestionali, con specifico riferimento al contesto dei servizi sociali. Per garantire un più facile inserimento e una maggiore operatività dei giovani talenti nelle imprese sociali fin dalla fase iniziale di analisi dei fabbisogni formativi, si procederà al coinvolgimento diretto delle organizzazioni interessate al successivo reclutamento dei giovani laureati. In questa fase, i rappresentanti di tali organizzazioni potranno elaborare un “identikit” delle figure professionali a cui sono maggiormente interessati e tali dati saranno utilizzati per guidare la selezione dei partecipanti e il successivo percorso formativo.